20 décembre 2008
Oeuvre d'art.
L'Art en forme aux éditions Palette.
http://www.editionspalette.com/palette/index.php
Lucy et Chloé ont reçu ces albums vraiment originaux.
Sur les modéles de Vassily Kandinsky, Miro,Picasso, Matisse ou Klee,les enfants peuvent reproduire les oeuvres mais aussi réaliser leur propres tableaux, grâce à de nombreux autocollants repositionnables.
Avec une photos de l'artiste, et une petite biographie.
Excellente approche de l'Art.
Merci Marie-Françoise pour ce joli cadeau.
11 mai 2008
Construilettres
C'est la saison des vides greniers! Un bon moyen de trouver des jeux à frais réduits.
Celui ci, qui n'est plus dans le commerce . C'est la maman d'Elyes qui m'en avait parlé .Le constuilettre.
Il m'a couté 2 euros!
Il ne manque que 4 petits points.
J'ai également trouvé un jeux de l'arbre à compter pour 3 euros.
ET un jeux utilisé par l'ergothérapeute.
Des livres en tout genre .
C'est toujours bon de faire de si bonnes affaires!
16 février 2008
Aquadoodle
Aquadoodle est composé d'un tapis et de feutres avec lesquels on peut dessiner à l'eau. Les dessins s'effacent au bout d'un certain temps et l'enfant peut recommencer à l'infini.
Facile à tenir, sans tâches, c'est le seul moyen que j'ai trouvé pour le moment pour intéresser Elisa au dessin (à part la peinture ...)
En effet, soit elle n'accrochait pas, soit elle n'arrivait même pas à tracer un trait sur sa feuille (avec des crayons ou des pastels) à cause de son hypotonie.
Merci Nelly ;-)
06 février 2008
Séance d'ergothérapie
De l'ergothérapie pour travailler le regard, la discrimination visuelle, se repérer à l'aide d'un modéle.
Travailler aussi la motricité fine en ouvrant des petits oeufs Kinder (sans le chocolat!) en les refermant...
Travailler les lignes verticales, obliques , horizontales..
Toujours sous forme de jeux , dépassant à peine un besoin de concentration de plus de 10 minutes pour chacun.
Merci Soléne.
Pour les vidéos, me contacter.
31 octobre 2007
Encore et toujours
Je jouais tranquile avec la pâte à modeler....et le :" c'est moi que le fais! " a été plus fort! hihi!
18 octobre 2007
En attaché
Depuis que Lucy a retrouvé une maîtresse qui stimule, encourage le graphisme, les petites séances de "je joue à la maîtresse" se multiplient à la maison.
Hier, elle me raméne un essai de son prénom en cursive. J'étais persuadée qu'elle s'était fait aidée. Bien sur, impossible de lui demander de reproduire sa tentative comme ça, pour le plaisir de me montrer.
Il a fallut ruser comme d'habitude.
J'ai beaucoup de mal à lui apprendre à "travailler" en regardant un modéle. Si elle tente quelque chose de nouveau ou veut écrire le prénom du chat par exemple, je lui dis: "attend je vais te faire un modéle"..
C'est en général un NON catégorique!
Alors mine de rien, j'ai imprimé son prénom en cursive fléchée (police téléchargée sur le net), et l'ai scotché avec du film transparent sur la table. Sans rien dire.
je m'amuse parfois a repasser avec mon doigts dessus en parlant: " je monte pour faire la grande boucle, ...." en y mettant l'intonation.
Mais sans lui dire de regarder car ce serait l'échec garanti !
ET 10 minute plus tard , elle s'assoie et joue toute seule.
Je ne peux malheuresement pas lui dire: " pour le y, commence de l'autre coté du U etc.." Car tout commentaire de ma part est rejeté en bloc!
Mais la prochaine que je jouerai toute seule à repasser avec mon doigts sous des yeux qui trainent à coté de moi, je marquerais l'accent sur ce détail et d'autres...
Il faut parfois devenir plus rusé qu'un renard!
Il me manque quand même la technique pour trouver les mots à poser sur mon geste. A part dire: "je mooonte et redescend pour faire la boucle etc." je manque d'inspiration.
08 octobre 2007
Patience
L'année derniére, Lucy était en moyenne section, elle avait 4 ans. L'écart avec les copains au niveau du graphisme est devenu de plus en plus flagrant.
Les coloriages jusqu'en fin d'année, même cet été, était de gros gribouillis avec une couleur unique, qui m'affolaient un peu quand je voyais les dessins des copines.
Les premiéres semaines de grandes section, en excercice libre , on était encore à ce genre de gribouillis, pendant que les copines dessinent des chateaux, des princesses.
Et puis hier , elle me colorie ça: 
Ce qui m'a agréablement surpise. PLusieurs couleurs utilisées, et pas si débordé que ça!
Comme quoi.... à chaque fois je tombe dans le panneau!
On le sait , depuis 5 ans c'est comme ça: compter environs 12/18 mois de retard dans toutes aquisitions!
Alors pour les lettres en cursif, on ne va pas paniquer , ni mettre la pression. ET la laisser évoluer sur la feuille , à son rythme, tout en la faisant bénéficier de la stimulation des copains, et du travail en classe.
Elle a tendance à plutôt mal vivre l'échec, de voir qu'elle n'y arrive pas . Nous insistons largement, dans les exemples de la vie de tous les jours sur le fait que comme dit sa maîtresse: "se tromper ça fait grandir"
Elle me voit passer mon permis, et elle s'apperçoie , elle même, que certaines choses qui lui semblaient difficiles , il y a quelques mois lui sont plus faciles aujourd'hui.
Patience.....
20 septembre 2007
Je dessine
Le point fort de Lucy n'est pas le graphisme.
Se sentant en échec, ce n'est pas une activité qu'elle va pratiquer spontanément.
Mais l'orthophoniste (Dominique) a réussit à lui proposer au bon moment, un jeux qui a beaucoup plu et qui motive Lucy.
La technique:
L'orthophoniste a une fiche sur la quelle sont notées des instructions à suivre:
"dessine un cercle noir en bas de la page, puis un cercle rose au milieu de ce cercle"
Elle prend bien soin de guider si nécéssaire Lucy avec sa main, au départ.
Au final, en écoutant et suivant les directives, on arrive à ce superbe chat nommé Félix!
L'orthophoniste sort alors sa fiche sur la quelle est reproduite le même dessin!
effet garanti.
le coffret de fiches adaptées au niveau de compréhension et de graphisme de l'enfant s'appele :
"Drole de bobines" du Grand -cerf.
http://www.grand-cerf.com/
Si vos orthophonistes l'ont au fond de leur placard, ils ou elles penseront surement à l'utiliser.
Aprés rien n'empéche de fabriquer le même genre de fiches pour jouer.Du moins de s'inspirer de cette technique ludique pour donner gout au graphisme.
le prénom est à l'envers: c'est de ma faute pour ne pas avoir trouver la fonction miroir sur mon programme du scanner.
Ecriture
Sur les conseils de la phoniatre de Toulouse, j'ai commencer à montrer à Lucy sont prénom en lettres cursives.
Sur internet, j'ai pu trouver des écritures cursives fléchées à télécharger.
Une fois imprimées et placées dans des pochettes plastics transparentes, Lucy peut s'entraîner avec un feutre Welleda qui pourra s'effacer.
Comme à l'école!
25 juillet 2007
Approche du graphisme
De la patarév que j'ai laisse sécher, et voila un petit exercice pour approcher l'écriture, l'orientation sur une feuille...
On peut continuer avec des formes. carré, triangles...